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SCREENING E VALUTAZIONE DEI PRE-REQUISITI SCOLASTICI

SCREENING E VALUTAZIONE DEI PRE-REQUISITI SCOLASTICI
Osservare e valutare le basi degli apprendimenti alla Scuola dell’Infanzia

Lo screening dei pre-requisiti degli apprendimenti risponde ad un bisogno di identificazione e potenziamento precoce delle abilità di base (linguaggio, metafonologia, logico-matematica, pre-grafismo, attenzione e comportamento) in età evolutiva. L’osservazione e la valutazione dei pre-requisiti alla Scuola dell’Infanzia permette infatti di identificare casi di difficoltà e di programmare percorsi di potenziamento prima dell’ingresso alla scuola primaria, in un periodo di sviluppo in cui i bambini hanno ampie prospettive di miglioramento.

Adatto a: II e III anno

Periodo consigliato: 
II anno: da gennaio
III anno: qualsiasi.

Numero di ore: variabile a seconda del numero di bambini coinvolti (si prevedono osservazioni individuali dei bambini, 2 colloqui con gli insegnanti, uno di presentazione e uno di restituzione e, su richiesta,restituzione ai genitori)

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